CURSO DE ESPAÑOL (B-2). ELCHE

1/12/10. Hoy hemos practicado vocabulario de la casa y hemos escuchado unas audiciones sobre la decoración de las habitaciones, sobre el rincón favorito en una casa y sobre el feng shui o el arte de vivir más a gusto. Después hemos practicado el régimen preposicional (verbos con preposición con los ejercicios 2 y 3 (p. 70-71). Por último, hemos corregido la fotocopia de preposiciones y una parte de la fotocopia con el ejercicio de verbos.

TAREAS:
-Ejercicios 1, 2 y 3 de la fotocopia "Historias" (sobre Isabel Allende).
-Fotocopia de ejercicios del pretérito imperfecto de subjuntivo.
-Unidades 82 y 83 (pret. imperfecto de subj.).
-Unidades 110 a 115 (preposiciones).
-Redacción: "La casa ideal".

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7ª sesión (10/11/10). Hemos comenzado la clase de hoy con la corrección de los ejercicios de la conjugación verbal (Desde el 1 hasta el 12). A continuación he explicado la construcción y los usos del futuro y del condicional (hemos hecho algunos ejercicios para practicar estos tiempos); hemos terminado el modo indicativo con el pretérito pluscuamperfecto. Por último, hemos hecho un ejercicio de expresión oral por parejas para hablar sobre el tiempo libre y hemos empezado a corregir los ejercicios del tercer apartado del libro (Reacciones humanas).
TAREAS: Redacción (¿Qué es lo que haré cuando termine la beca Erasmus?), ejercicios de las unidades 66, 67, 68, 71 y 72 del libro (ya hemos hecho algunos en clase). Además escribir una oración con cada uno de los tiempos estudiados con los siguientes verbos (TENER, QUERER, HACER, PODER).
Buen fin de semana!

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6a sesión (9/11/10). He repartido una serie de fotocopias como resumen de la conjugación verbal (construcción, usos y ejercicios)y las claves del libro del curso. Hemos corregido los ejercicios de verbos hasta el 12. Después hemos practicado algunas expresiones del español en el apartado tres del libro (Reacciones humanas) y hemos escuchado una entrevista a una escritora. Ya están hechos los ejercicios 2, 4, 5 y 6.
TAREAS: Acabar los ejercicios de las fotocopias hasta el 12. Hacer la tercera lectura y los ejercicios del 3r apartado (ej. 5-7, pàg. 9; ej. 3, pàg. 10). Ejercicios de las unidades 49, 50, 61, 62 y 64.

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6a sesión (8/11/10). He repartido una serie de fotocopias como resumen de la conjugación verbal (construcción, usos y ejercicios). Hemos repasado el presente (verbos regulares e irregulares) y los tres tiempos de pasado que ya habíamos estudiado (pretérito perfecto, pretérito indefinido y pretérito imperfecto)con los ejercicios de dichas fotocopias. Después hemos practicado algunas expresiones del español en el apartado tres del libro (Reacciones humanas) y hemos escuchado una entrevista a una escritora.
TAREAS: Acabar los ejercicios de las fotocopias hasta el 12. Hacer la tercera lectura y los ejercicios del 3r apartado (ej. 5-7, pàg. 8; ej. 3, pàg. 10).

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5ª sesión (3/11/10). Hemos empezado hoy la explicación del tema de los pronombres personales (formas y normas generales de uso). Hemos hecho algunos ejercicios de las unidades 35, 36 y 37. Además, he mostrado las diferentes propuestas de lectura para este curso, hemos leído un par de breves biografías sobre personajes españoles muy famosos y hemos hablado un poco sobre los jóvenes y los usos sociales de los españoles (fotocopias).
TAREAS:
-Leer la 2ª lectura.
-Escribir 10 oraciones con las expresiones coloquiales del blog.
-Texto de los usos sociales de los españoles: leer para comentar el próximo día.
-Redacción: Escribir una breve biografía sobre algun personaje español importante.
-Ejercicios de pronombres (Unidades 35-38).
Que disfrutéis del fin de semana y sobre todo del tiempo tan maravilloso que tenemos!!!!

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5ª sesión (4/11/10). Hoy hemos empezado con la explicación de algunas expresiones coloquiales (ver blog, sesión anterior). He repartido unas fotocopias como resumen de toda la conjugación verbal y hemos hecho diferentes ejercicios de presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto y pret. indefinido, sobre todo para practicar los verbos irregulares. Después he repartido una fotocopia con 4 breves biografías de personajes españoles muy famosos para leer. Por último, he mostrado las diferentes propuestas de lectura para este curso cuatrimestral.
TAREAS:
-Acabar los ejercicios de verbos de las fotocopias desde el 1 hasta el 12.
-Hacer una breve biografía de un personaje español relevante.
-Leer la 3ª historia.
-Escribir 10 oraciones con las expresiones coloquiales estudiadas.
BUEN FIN DE SEMANA (CUIDADO CON LA FIESTA DE LA CERVEZA!!!!)

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4ª sesión (2/11/10). Hoy hemos corregido ejercicio de contrarios y ejercicio de pronombres personales de las fotocopias del control de repaso. Después he explicado los formas y las principales reglas de uso de los pronombres personales, y hemos hechos algunos ejercicios del libro para practicarlos (Unidades 34, 35, 36 y 37). Por último, hemos leído un par de textos sobre los jóvenes españoles y los usos sociales de los españoles en general.
TAREAS: -Hacer los ejercicios de pronombres de la unidad 38 y los otros ejercicios de las unidades anteriores (34-37).
-Leer la segunda historia ("El fiero león").
-Averiguar el significado de las siguientes expresiones coloquiales:
"Meter la pata", "estar hecho polvo", "ponerse las pilas", "poner verde", "hacer manitas", "calentarse la cabeza", "tener malas pulgas", "tener un punto", "irse o mandar a tomar viento", "ser de buena pasta".

SOLUCIONES EJERCICIOS DE TIEMPOS DE PASADO

Pág. 12. Ej. C: estuvimos/ salí, me quedé/ estudiaste/ fueron/ gustó/ dijo/ pidió, contestó/ vinieron/ vimos/ leí/ pusieron/ invitaron, quiso/ hice, vi.
Ej. E: Nació/ empezó/ se casó/ se fue/ entró/ nombró/ tuvo/ conoció/ pintó/ hizo/ estudió/ fue/ regresó/ pintó/ mejoró/ murió.
Pág. 13. Estábamos, íbamos/ había, tenían/ estabas/ veían/ estudiaba, trabajaba/ fumaba/ tenías, estaba/ veía, leía/ iba/ comprendía/ era, trabajaba/ se llamaba/ me parecía/ estábamos/ sabía, podía.
Ej. II: era/ vivía/ estaba/ tenía/ era/ Iba/ aprendía/ jugaba/ eran/ íbamos/ pasábamos/ Nadábamos/ jugábamos/ tomábamos/ nos divertíamos/ cruzábamos/ teníamos/ vinimos/ tenía/ trabajaba/ cultivaba/ decidió/ queríamos/ era/ nos levantamos/ preparamos/ viajamos/ encontramos/ nos instalamos/ era/ estábamos.
Pág. 14. se sacó, tenía/ había, encantaban/ empezaba, tuvo/ me encontré, dijo, quería/ estuvieron (estaban)/ quería/ pensaba, entré, pregunté/ Llamé, dijo, estaba/ estábamos, había, tardamos/ esquiaba, fue, tuvo/ estuvo/ Iba, tuve, me corté/ conocía/ Sabíais, obtuvo/ Estaba, iba, era, se fue.
Pág. 15. Ej. 9.1: nació, era, parecía, era/ he ido, quería, pude/ he tenido, he perdido, he ido, me he caído, llovía, llevaba, me he mojado/ vi, compraba, estaba tomando, llamamos, se sentó, apareció, nos fuimos/ estábamos, salimos, tenía, quería, nos quedamos, hicimos/ era, tenía, creció, se volvió, empezó/ tuvieron, conducía, hizo, sufrió/ estaban pensando, eran, decidieron, podían, encontraron, vi, estaban/ cambió, ganaba/ tuvimos, hacían, encendían, hablaban, ponían/ regresó, necesitaba/ sabías, ha vendido, estaba/ teníais, se llamaba, se murió/ estuvo, cogió, se puso, tuvo, llamé, se encontraba, me dijo, estaba/ he visitado, se mudó, ha invitado, he hecho/ nos separamos, éramos, nos gustaban, hemos quedado/ ha cambiado, le ha pasado, quedaba, salía, llamaba, se ha encerrado/ crucé (cruzaba), atropelló, fue (era), asusté/ ha dejado, estaba, podía, iba, aprobaba/ estudiamos, nos conocimos, coincidimos.

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4ª sesión (27/10/10). Ayer hicimos un control de verbos (tiempos de pasado) y contrarios, y después lo corregimos. También corregimos los ejercicios sobre el vocabulario de la salud (fotocopias) e hicimos un ejercicio oral para practicar el vocabulario de las profesiones.
TAREAS:
-Terminar los ejercicios del control.
-Hacer los ejercicios de verbos de las fotocopias.
-Redacción (200 palabras): "Mi vida".
-Leer la primera lectura del libro de Historias de nivel intermedio.

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3ª sesión (28/10/10). Hoy he repartido 2 fotocopias con ejercicios diversos. Hemos hecho 2 ejercicios sobre tiempos de pasado (4 y 5) y los hemos corregido. También hemos practicado el pretérito perfecto, pretérito indefinido y pretérito imperfecto con un ejercicio muy interesante para aprender el uso correcto de estos tiempos en español. Además, ha habido un tiempo para la expresión oral por parejas con el fin de hacer presentaciones de algunos compañer@s. Por último, hemos corregido los ejercicios sobre la salud.
TAREAS:
-Acabar los ejercicios de las 2 fotocopias del comienzo de la clase (pronombres, ser/estar, preposiciones, contrarios).
-Escribir la 1ª redacción (200 palabras): "Lo que ha sido más importante en mi vida es..."
-Hacer la 1ª lectura del libro de las Historias de nivel intermedio (resumen y ejercicios).
-Hacer los ejercicios de las unidades 58, 59, 60 y 63 del libro del curso.
-Leer "La batalla del tomate".
-Hacer los ejercicios de verbos de las fotocopias que repartí el martes.
-Y .... pasar un finde GUAY!!!!

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2ª sesión (26-octubre-2010). He explicado de nuevo algunos aspectos generales del curso. Hemos hecho algunos ejercicios de vocabulario sobre el cuerpo humano y la salud. Después he explicado la construcción y el uso de los tres tiempos de pasado (Pretérito perfecto, pretérito indefinido y pret. imperfecto) y los hemos practicado con algunos ejercicios de las fotocopias.

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3ª sesión (25-10-10). Hemos visto los 3 tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto y pretérito imperfecto (construcción y usos más característicos). Hemos practicado estos tiempos con diferentes ejercicios de las fotocopias y hemos corregido los ejercicios de verbos pendientes. También hemos practicado el vocabulario del cuerpo humano, acciones cotidianas y profesiones).
TAREAS: ejercicios libro (unidades 58, 59, 60, 61 y 63), ejercicios de verbos de la fotocopia, ejercicios de las fotocopias sobre las partes del cuerpo y vocabulario de la salud. La próxima sesión acabaremos el ejercicio de expresión oral sobre la presentación de los compañeros y haremos oralmente (y con mucha imaginació!!!!) un ejercicio para practicar las profesiones. Si podemos, haremos la primera lectura del libro de textos de nivel intermedio.
Redacción 2: "Mi vida" (autobiografía).

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2ª sesión (20-10-10). Hemos corregido las fotocopias de vocabulario (profesiones, ropa y acciones cotidianas). Después he explicado la construcción y el uso del pretérito indefinido (hablé, comí, viví) y del pretérito perfecto (he hablado, he comido, he vivido). Con los primeros ejercicios de las unidades 58 y 60 del libro hemos practicado estos tiempos verbales de pasado. Por último, hemos dedicado unos minutos a la expresión oral mediante un ejercicio por parejas.
DEBERES: Terminar los ejercicios de las unidades 58 y 60, hacer un ej. de verbos de la fotocopia. Escribir un texto (redacción 1ª) de 150 palabras sobre el país o la ciudad de cada uno de los estudiantes. Leer uno de los "libros" de la web cervantes (http://www.cervantes.es) y hacer un resumen del contenido para el lunes.

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1ª sesión (18-10-10). Presentación del curso de español de nivel intermedio (B-2): metodología, recursos, material, criterios de evaluación, etc. Algunas de las pautas de trabajo a nivel general son:
- Redacción semanal (miércoles).
- Lectura semanal (libro de lecturas de nivel intermedio) y ejercicios correspondientes.
- Lectura obligatoria de un libro a elegir entre las propuestas que haga el profe.
- Exposición oral del trabajo del libro (enero).
- Examen o presentación oral sobre un tema relacionado con España (febrero).
- Examen final de curso (lunes, 14 de febrero, el día de los enamorados!!!)
...
Hoy he repartido diversas fotocopias de vocabulario y de frases hechas de uso corriente, según diferentes situacions comunicativas. Hemos hecho un ejercicio de léxico del cuerpo humano.

CURSOS INTENSIVOS DE ESPAÑOL

Hola a tod@s:
Os recuerdo que desde el día 1 de febrero hasta el 19 de febrero se realizan en los campus de Elche y San Juan dos cursos intensivos de español para todos los Erasmus de la UMH. Todavía podéis matricularos y asistir a las clases.